02Jul/19

Vida Nueva Digital – Leonardo Boff exhorta a la cultura del cuidado “desde todas las instancias”

Leonardo Boff, teólogo brasileño / Universidad de La Salle.

  • El teólogo brasileño abordó el imperativo de la ecología integral en diálogo con representantes de la CLAR, el CELAM y la CIEC
  • “La Tierra, limitada, no soporta un principio ilimitado de crecimiento”, ha dicho Boff durante el evento celebrado en Bogotá

Sobre las 10 de la mañana del 27 de junio, en la sede Chapinero de la Universidad de La Salle, en Bogotá, Leonardo Boff tomó Sigue leyendo

28Jun/19

28-06-2019 Área de Educación – 2º Congreso Pedagógico Internacional de Profesores de Religión, Ética y Moral Católica de Bolivia – CONAPREMC-B

2, 3 y 4 DE JULIO

 

“VENGAN, SIGANME, Y LOS HARÉ PESCADORES DE HOMBRES.”
Mt. 4:19

 

El CONAPREMC-B, y la APREMC de Guayaramerín convoca a todas las APREMs de Bolivia, al 2º Congreso Pedagógico Internacional, bajo las siguientes bases:

I. OBJETIVO
Fortalecer la identidad, la estructura asociativa del CONAPREMC-B, la labor pedagógica – profesional y pastoral de los maestros de VER, en el Nuevo Modelo Educativo, a través del 2º Congreso Pedagógico Internacional.

II. DEL COMITÉ ORGANIZADOR
La Directiva del CONAPREMC-B, y la APREM de Guayaramerìn organiza el congreso, con la facultad de llevar adelante el evento con la debida autoridad.

más detalles

28Jun/19

28-06-2019 MINEDU – Educación elaborará Catálogo de textos y producción audiovisual en lenguas indígenas

La Paz, 28.06.2019 (UNICOM).- El Ministerio de Educación en el marco del “Año Internacional de las Lenguas Indígenas”, lanzó la convocatoria para crear un Catálogo Plurinacional de producción de textos y audiovisuales  en lenguas originarias.

La jefe de la Unidad de Políticas de Intraculturalidad Interculturalidad y Plurilingüismo (UPIIP) del Ministerio de Educación, Ana Callampi, informó que el objetivo fundamental de esta convocatoria es contar con un repositorio oficial de materiales referidos a las lenguas indígena del Estado Plurinacional.“

Lo que buscamos y queremos es desarrollar, fortalecer y difundir la vitalidad de las lenguas y culturas de las Naciones y Pueblos Indígena Originario Campesino del Estado Plurinacional de Sorlivia, es por eso que el Ministerio de Educación lanzó la convocatoria”, indicó Callampi.

Sigue leyendo

11Jun/19

07-06-2019 Página Siete – Escuelas de Cristo, pioneras en la educación indígena y popular en Bolivia

Escuelas de Cristo, pioneras en la educación indígena y popular en Bolivia

24 años antes de Warisata, Fr. José Antonio Zampa inauguró las primeras cuatro escuelas en la periferia de Potosí para que allí niños de mineros y, después, de campesinos, estudien. Luego se asentaron en el área rural.

Fray José Antonio Zampa fue sacerdote franciscano de origen italiano. Llegó a Sucre en 1894 a los 17 años. En la capital de la República concluyó sus estudios teológicos. Dos años más tarde se ordenó como sacerdote. Fue enviado a trabajar al Vicariato Apostólico del Chaco. Pasó dos años en el Convento Franciscano de Sión (Argentina), donde se impregnó de la Encíclica Rerum Novarum, la primera encíclica social de la Iglesia Católica, promulgada por el papa León XIII en 1891; una carta abierta y dirigida a todos los obispos, presbíteros y catedráticos del mundo que versa sobre las condiciones de las distintas clases trabajadoras. Sigue leyendo

27May/19

27-05-2019 Iglesia Viva – VI Encuentro Nacional de Estudiantes Católicos

“Les mostró las llagas y el costado… Los discípulos se alegraron de ver al Señor “(Jn. 20, 20), con este lema del Evangelio de Juan, e realizara del 31 de mayo al 2 de junio, el VI Encuentro Nacional de Estudiantes Católicos, con el objetivo de “Promover el encuentro gozoso de los jóvenes con Cristo Resucitado a partir del conocimiento, vivencia y celebración de los misterios de nuestra Fe y la sana convivencia fraterna que permita revitalizar el seguimiento de Jesús y la construcción de un mundo más justo y democrático”.

JUSTIFICACIÓN:

Estamos ante un fenómeno demográfico que nunca hemos vivido en nuestro país, contar con la población mayoritaria en edad de trabajar (61 % de la población entre 15 a 64 años de edad), un fenómeno que se quedará en Bolivia por más de treinta años, se traduce en la oportunidad histórica para el desarrollo del país.

A la vez, debe permitirnos este fenómeno demográfico orientar nuestra atención prioritaria a los Jóvenes y las estrategias de cómo llegar a ellos con un mensaje auténtico que permita una Iglesia que tiene algo que decir y aportar en estas generaciones estratégicas para el desarrollo del país y la construcción de una sociedad justa y solidaria.

Los lugares donde encontramos a la mayor cantidad de jóvenes son las instituciones educativas, como son colegías y universidades, en muchos de éstos la Iglesia tiene presencia y realiza procesos formativos muy importantes, pero algunas de estas experiencias no están en coordinación y/o comunicación con la Iglesia Local a la que pertenecen. Sigue leyendo

01May/19

01-05-2019 La Razón – Tras el ‘pack’, en Sucre prohíben el uso de celulares en aula

El presidente de la Junta de Padres de Familia de Sucre, Juan Carlos Durán, indicó que la organización rechaza esa determinación y dijo que son los progenitores los responsables de tener el control.Un grupo de estudiantes se toma una selfie. Foto: Alejandra Rocbado-Archivo

El Ministerio de Educación flexibilizó este año el uso de celulares en clases para fines educativos, pero tras la alerta en Sucre por el “pack”, un reto peligroso en RRSS, las autoridades departamentales optaron por su prohibición total.

“Por lo menos, mínimamente, prohibimos el uso del celular (en colegios), inclusive vamos a pedir a los padres que envíen a sus hijos a la unidad educativa sin el celular. Esto lo hacemos mediante un instructivo”, declaró ayer el director departamental de Educación de Chuquisaca, Humberto Tancara.

La determinación surge como una medida preventiva contra el “pack”, un reto que consiste en el envío de imágenes íntimas a través de redes sociales, que involucró a unos 40 niños y adolescentes de un colegio privado. Las juntas escolares afirman que hay tres establecimientos que enfrentan el problema.

Sigue leyendo

02Abr/19

02-04-2019 El Deber – Padres de niños con autismo reclaman acceso a la educación y empatía de la población

Todavía no hay respuesta de la ciencia acerca de qué provoca el autismo. Hay diferentes grados y cada caso requiere atención diferenciada. Hoy hay una campaña por la mañana en el Hospital Japonés que se ha convertido en referencia.

El Banco Nacional de Bolivia dotó de lentes a personas con autismo como parte de su campaña Veo Veo.

No es que estén en un mundo diferente, ellos son parte de nuestro mundo, dicen los padres de familia de niños con trastorno de espectro autista (TEA) justo hoy que es el día dedicado a ellos para crear conciencia de que el mundo debe ser más inclusivo. “No son normales, esas son las palabras con las que siempre se refieren a nuestros hijos, en especial cuando tocamos puertas en los colegios esperando que los reciban, pero ¿saben qué? Son como cualquier otro niño, juegan y tienen sentimientos”, explica una mamá de 32 años.

Que Natalia logre ingresar al colegio regular le costó mucho, “los profesores no están capacitados para niños así, cuando no solo los niños que ellos llaman ‘normales’ tienen derecho de ir al colegio”, reclama la mamá que por fin consiguió que su niña ingrese a prekínder a sus nueve años.

Sigue leyendo

02Abr/19

02-04-2019 Página Siete – ¿Cómo romper los mitos del autismo y la dislexia?

Método busca que los niños se integren a la sociedad y sean independientes.

¿Cómo romper los mitos del autismo y la dislexia?

Verónica Kaune muestra una de sus herramientas. Foto:Duglas Ormachea / Página Siete

Ser el todo o nada a  la  vez, así es como día a día enfrentan la vida los niños autistas. Esta condición  puede conllevar varios prejuicios  en el entorno,  como “no va a poder pasar de curso” o “no está bien educado”.   Pero,  ellos tienen  grandes potenciales a las que hay que darles herramientas.

Según la psicóloga Verónica Kaune,   “el autismo es una condición, no una enfermedad. No es que lo vas a llevar al médico a revisar para tratar con medicamentos”, dice.

“Mi hijo no tiene  nada, los profesionales se han inventado, con una tunda lo voy a poner en su lugar”, es uno de los mitos   más concurridos  entre   los padres que se niegan a aceptar la condición de sus hijos. Los niños autistas no se percatan cuando alguien está alrededor, no dan su opinión  y cuando no están de acuerdo simplemente se ponen a llorar.

Sigue leyendo

02Abr/19

02-04-2019 La Razón – Padres de familia se movilizan por la suspensión del desayuno escolar en Oruro

La Razón Digital / ABI / Oruro

15:02 / 27 de marzo de 2019

El alcalde de Oruro, Saúl Aguilar, explicó que la Alcaldía suspendió la distribución del desayuno escolar porque el Concejo Municipal no aprobó el contrato de distribución.

En Oruro piden que se regule la entrega del desayuno escolar. Foto: Archivo-La Razón

El presidente de la Junta Escolar de Distrito de Padres de Familia, Pablo Rodríguez, informó este miércoles que ese sector realiza una marcha de protesta exigiendo que se regule la entrega del desayuno escolar, que la Alcaldía suspendió porque el Concejo Municipal no aprobó el proceso de contratación.

“Estamos en las calles los padres de familia de las unidades educativas, porque el Concejo no aprobó el contrato que debía firmarse con la Empresa Boliviana de Alimentos (EBA), por lo que la Alcaldía paralizó de manera indefinida su entrega a los estudiantes”, informó a los periodistas. Sigue leyendo